初见章老师，齐耳短发、温文尔雅。
再见章老师，是在她的中文学校里。学中文的孩子们还没有来，教室里很安静，墙壁上贴着孩子们作文的习作、书架上放着中文读物…..教室不大，但似乎每一个角落都在表达章老师对中文教育的用心和执着。
章老师毕业于师范院校中文系，在中国、新加坡和温哥华从事中文教学20多年。2015年被浙江省外侨办评为“浙江省最美侨界新秀”。
不仅如此，她还投入巨大的热情创办学校。于1998年在新加坡创办“华语文中心”。2004年在列治文创办新概念中文学校，如今规模扩大到列治文、温哥华、西温三个校区。为中文教育倾注了全部的心血和热爱。
1. 让我们的孩子学好祖先的文字、懂得祖先的文化，是非常神圣的使命！
“以往在中国和新加坡教中文，在我的印象中那只是一份工作，只要根据教育部的教学大纲，好好授课就行了。来到温哥华后，随着教学年限的增长，尤其是伴随着自己两个孩子的成长，我越來越觉得，如何让我们的孩子学好我们祖先的文字，懂得我们祖先的文化，这是一项非常神圣的使命。”
2. 中文教育三件“宝”：独特的教材、针对性的方法、家长的态度
章老师中文学校的教学宗旨：“培养既会中文，又懂中国文化的多元文化人才。”她崇尚精致教学，凭著先进的中文教学理念、系统的课程体系、紧密的教学环节，融入完善的电脑多媒体设施，实行小班制教学，确保学生学到、学会、学通。
新概念中文自编的《同步阅读》，年阅读量高达200篇！
章老师说，根据海外儿童的语言特点，选用孩子们喜闻乐见的儿歌、故事导入，简单有趣、易教易学、深入浅出，新概念中文自编的《同步阅读》，年阅读量高达200篇。
教材设计中将学习汉字和学习中国文化同步进行，高年级的教学重点是系统地介绍中国地理历史文化知识。为Ap中文做好准备的同时也让孩子们更深入了解华夏文化。
听说读写有取有舍
她表示：“语言学习的最高境界是听、说、读、写并进，但海外孩子学习中文的时间非常有限，每年不到80小时。听说没问题，关键是读写。就语言的实用性来说，“读”远远比“写”用的广泛。因此，必须会读，扎实掌握2,000常用字，无论报刊杂志得会读，会理解。至于写，只要能把一件事情叙述清楚就行了，掌握一般的写作技巧就行。
为了达到“自由阅读”的目的，用所学字词编写不同等级的中文读物是海外中文教学的重要一环，通过专门为本地孩子设计的两千多篇渐进阅读文章，让孩子轻松自如地阅读中文书籍，高年级的孩子可以自由阅读《西游记》、《三国演义》、《红楼梦》、《射雕英雄传》等名著。
家长重视：一把小小的杀鸡刀，如何能宰杀一条庞然大牛？
“只要懂就能教会孩子中文”，许多在国内受过教育甚至是高等教育的家长，自信自己的中文水平教教一字不识的孩子绰绰有余，殊不知教中文不仅要懂中文，还要懂教学，在海外这样特定的环境里，对后者的要求甚至更高。
另外，由于家长往往有自己的工作，中文教学很容易流于三天打鱼，两天晒网，结果如小熊掰玉米，学了新的，丢了旧的，在第一、第二册上转来转去，弄得孩子失去了兴趣，家长失去了信心。
目前中文学校的这个格局，家长对于中文学习的认识和要完成海外孩子们中文学习的这一艰巨任务来说，这等于是只花钱买了一把小小的杀鸡的刀，便想去杀一条庞然大牛一般。
章永芳老师的中文教育荣誉很多：1998-2001年为新加坡教育部的注册华文老师、南洋小學特邀华文写作辅导员和经纬华文中心任专业华文老师；2002-2005年任加拿大温哥华兰加拉学院等多间中文学校的中文老師；
2004年在温哥华创办新概念中文学校，为国内內经伦文化传媒集团编写海外中文阅读系列——《我会自己读》，曾经负责本地禅堂《弟子规》、《中华传统节日》等国学教育。
在本地办学多年，让她感到欣慰的是，中文越来越被重视，从原先可有可无的课后兴趣班，到现在家长认识到为中文课什么课外活动可以放弃。可以看到作为华人必须让孩子学好中文的执着。投之以桑榆，报之以桃李。对中文的热爱，对中文传承的使命感、多年的中文教学经验，让越来越多的家长和孩子信任、喜欢并选择章老师。一批又一批“会中文，又懂中国文化的多元文化人才”从章老师的学校走进大学、走向美好的未来。
地点：#1155-8766 Mckim Way Rmd（太古广场后面）
5739 Collingwood St Van（Crofton女校附近）
305-1549 Marine Dr west Vancouver
电话：604-773-3858 章老师
